在中国的教育体系中，高校的分类常常成为考生和家长们关注的焦点之一，尤其是“一本”与“二本”的区分，不仅关乎学校的综合实力和教学质量，还直接影响到考生的志愿选择和未来就业，贵州师范大学作为贵州省内的一所重要高等学府，其“一本”或“二本”的身份问题，自然也备受关注，本文将通过多个维度，对贵州师范大学的定位进行深入解析，以期为考生和家长提供更为全面、准确的信息。

一、贵州师范大学的办学层次与定位

我们需要明确的是，贵州师范大学在教育部的高校分类中，属于本科层次的高等学校，根据教育部的规定，本科层次的高校又分为“一本”和“二本”两个层次。“一本”通常指的是国家“211工程”或“双一流”建设高校，以及部分省属重点高校中的佼佼者；“二本”则主要指除“一本”之外的其他本科院校。

贵州师范大学虽然未被列入国家“211工程”或“双一流”建设高校名单，但作为贵州省重点建设的高等学府，其办学层次和教学质量均达到较高水平，学校在师范教育、人文社科、自然科学等多个领域拥有较强的学科实力和科研能力，为贵州省乃至全国培养了大量优秀人才。

二、贵州师范大学的招生与录取情况

从招生与录取的角度来看，贵州师范大学的本科招生主要分为两个批次：一本批次和二本批次，在贵州省内，学校的一批本科专业主要面向文史类、理工类等重点学科进行招生，而二批本科则主要面向艺术类、体育类等特殊类型专业进行招生，这种分批次招生的方式，既体现了学校对不同学科发展的重视，也符合贵州省内高考录取的实际情况。

值得注意的是，虽然贵州师范大学在部分省份的招生中可能被列为“二本”，但这并不意味着其整体实力和教学质量低于“一本”高校，学校在多个学科领域拥有省级重点学科和国家级特色专业，其毕业生在就业市场上同样具有较高的竞争力。

三、贵州师范大学的学科建设与科研实力

贵州师范大学在学科建设和科研方面也取得了显著成绩，学校拥有多个省级重点学科和国家级特色专业，如教育学、中国语言文学、数学、地理学等，这些学科在省内乃至全国均享有较高声誉，学校还积极推进科研平台建设，拥有多个省级重点实验室和研究中心，为教师和学生提供了良好的科研条件。

在科研方面，贵州师范大学的教师团队在各自的研究领域内取得了丰硕的成果，发表了大量高水平的学术论文，承担了多项国家级和省部级科研项目，这些科研成果不仅推动了学校学科建设的发展，也为地方经济社会发展提供了有力支撑。

四、贵州师范大学的社会影响与就业前景

贵州师范大学作为一所具有较高社会影响力和知名度的学府，其毕业生在就业市场上同样具有较高的竞争力，学校与众多企事业单位建立了紧密的合作关系，为毕业生提供了丰富的实习和就业机会，学校还积极开展就业指导和职业规划服务，帮助学生更好地适应社会需求，实现个人价值。

贵州师范大学还积极投身社会服务，通过开展各种形式的志愿服务、支教活动等，为地方经济社会发展贡献力量，这些活动不仅提升了学校的社会影响力，也培养了学生的社会责任感和使命感。

五、理性看待“一本”与“二本”的标签

我们可以看到，虽然贵州师范大学在部分省份的招生中被列为“二本”，但这并不影响其作为一所高质量本科院校的定位和实力，无论是从办学层次、学科建设、科研实力还是社会影响等方面来看，贵州师范大学都具备较高的水平和较强的竞争力，考生和家长在填报志愿时，应理性看待“一本”与“二本”的标签，更应关注学校的综合实力和专业特色是否符合个人发展需求。

最后需要强调的是，“一本”与“二本”的区分并非绝对，随着教育改革的深入和高校发展的不断推进，“一本”与“二本”之间的界限将逐渐模糊，对于考生而言更重要的是选择适合自己的专业和学校类型而非过分纠结于“一本”或“二本”的标签上。