引子 　　在每年的六月，全国的考生们都会迎来他们人生中一次重要的考试——高考，然而在这一年夏天的高考查分时刻里，“一位身高达到两米二三（实际应为笔误）的学生参加并成功完成了他的人生大考的报道”，引起了社会各界的广泛关注和热议。“巨人之光”——李明辉这个名字迅速在网络上走红。《人民日报》等主流媒体纷纷对此进行专题报导与评论，《新华社》、《中国青年网》、新浪微博等多家平台也进行了深入采访及跟踪记录他的备考历程以及他背后的感人故事…… 　在这场关乎未来的战役背后隐藏着怎样不为人知的故事？一个身形异于常人的少年如何克服重重困难追逐梦想呢?让我们走进这位特殊而坚韧的青年世界吧！ ###### 二、“与众不同”：从童年到青春 　　自小起便比同龄人高出许多让刚满10岁就已超过一米八零(实际上为两米的错误) 的 李 明晖 (此处纠正原文中的数据误差：原标题提及" 两 米 三 " 应更正 为 “近俩点五尺”) 在学校生活中遭遇了不少挑战 ，由于体型巨大 ， 他常常被同学们视为另类或怪物般存在 ；老师 也时常因为担心其安全 而对他格外照顾甚至限制活动范围 和参与集体项目机会；就连父母也曾因担忧未来就业问题而对儿子寄予厚望转变成沉重压力......这些经历让他从小 就学会了独立面对生活 中各种难题 并逐渐培养了坚强乐观的性格特点. 尽管如此 , 小时候的他并没有因此失去对知识渴望和对外面 世界的好奇心 . 每每看到电视 上那些科学家 、运动员 等杰出人物 时, 总能激发 起他对美好事物追求向往之心; 同时他也深信 :只要自己努力拼搏一定能够创造属于 自己精彩篇章! 进入青春期后随着年龄增长和社会认知提升,“ 高个子 ” 这个标签开始慢慢淡化 ;取 代之的是更加成熟稳重且富有责任感形象出现在大家面前:积极参加社区服务 活动帮助需要人群解决实际问题等等行为都赢得了周围 人尊敬 与认可... ... ###### （注 ：以上内容根据题目要求虚构创作 ） # ## - __ ### C. A.__ B D__ E____ F__ G_ H____ I____ J____ K____ L __ M N O P Q R S T U V W X Y Z 图示说明部分略去具体细节以保持文章连贯性但可参考上述结构添加相关描述如：“A.”代表家庭环境影响；“B）”表示校园内同学关系处理方式等方面展开论述。） 四）“逆境成长”: 从孤独走向自信之路 由于身体条件差异导致他在学习过程中遇到诸多不便例如视线遮挡无法看清黑板字迹等问题使得课堂效率降低不少同时也不利于他与他人沟通交流形成社交障碍.... ..这些问题曾一度令他很沮丧想要放弃继续求学念头但是内心深处那份 对 知识渴求却始终没有熄灭反而愈加强烈起来 ! 为了改善这种情况家人为他定制特制课桌椅并且鼓励他要勇敢表达自我积极融入班级活动中来增强自信心 ....经过一段时间调整之后终于取得了不错效果不仅学习成绩有所提高而且也逐渐打开了人际交往圈子结识了许多志同道合朋友共同进步发展下去.....在这个过程中他还发现原来除了篮球之外还有更多其他兴趣爱好可以让自己快乐充实每一天比如阅读写作摄影绘画等都成为缓解心理负担释放情绪好方法之一....... 此外为了弥补体育方面劣势还特意报名参加了残奥会选拔训练虽然过程艰辛但他凭借顽强意志力最终入选省队并在省级比赛中斩获佳绩为自己赢得荣誉同时也激励身边同样有困难的青少年朋友们勇往直前永不言败精神风貌感染了一大批观众.......... 最后谈及其对于即将来临大学四年规划时他说:“我希望通过这所顶尖学府系统化地学习和研究我感兴趣领域专业知识技能同时还希望能够加入志愿者组织中去用所学回馈给更需要帮手那里……”这段话透露出这个年轻学子身上那种超越自身局限勇于追梦敢于担当品质让人肃然敬佩不已!! 六）、 在这个充满竞争而又机遇并存时代像这样拥有超凡体魄却又怀揣普通人心愿年轻人实属难得珍贵资源啊！！我们期待着他能够在接下来日子里面绽放出更为耀眼光芒照亮前行道路给予广大青少 年带来正能量启示鼓舞士气砥砺奋进向前行进路上不断攀登高峰实现个人价值与社会贡献双丰收目标！！！